G.O. proyecto de título from Meilin Gim Krumm on Vimeo.
LISTEILOR :)
lunes, 31 de agosto de 2009
UNA DUDA...
tengo una duda, por que fui a un colegio a entrevistar a profesores, alumnos, etc...
y a los scout, ...tengo mucha info que no se si cabe en 2 minutos :S
tendría que hacer un video para mi G.O. de los scout y otro video para el del colegio...o milagrosamente hacer sólo uno con ambas experiencias que se vean en 2 minutos?
y a los scout, ...tengo mucha info que no se si cabe en 2 minutos :S
tendría que hacer un video para mi G.O. de los scout y otro video para el del colegio...o milagrosamente hacer sólo uno con ambas experiencias que se vean en 2 minutos?
domingo, 30 de agosto de 2009
editando
hoy, al iguAL que la dani me la dí de reportera en scout, entreviste a niños, padres, y dirigentes.
hay cosas muy graciosas que tendré q sacar por q los videos son sólo de dos minutos.
mañana de todas maneras voy a un colegio a sacar más info!
ideas de preguntas se aceptan sugerrencias !
de antemano gracias :)
NO PUEDEN SER MÁS DE 2 MINUTOS??
sábado, 29 de agosto de 2009
jueves, 27 de agosto de 2009
publico objetivo
esto es lo que tengo "claro"
por favor comentarios, dudas.
a pesar que tiene información por todos lados para mi es re claro, por que hoy mientras aclaraba todas las ideas en mi cabeza las pense como el universo ( sociedad) y el sistema solar, mi problemática... y de ahi segui....
miércoles, 26 de agosto de 2009
ideas RENOVADAS
TODO ESTO FUE LO NUEVO QUE SAQUÉ EN LIMPIO, NO EN EL CAFÉ LITERARIO, PERO SI MUY CERCA DE ÉL.
clases del martes
mucho sueño y confusión... (ASI TERMINO)
bueno comenzamos la clase con la exposición del proyecto de título de una ex alumna de la Universidad del desarrollo... más allá de lo interesante de su poyecto, me gusto y creo que es parecido a lo que nos sucede, que de un gran conflicot llego a una solución.
nos dio tips, del público objetivo, que lo vieramos de una forma más AFECTIVA. y que recurriesramos constantemente al marco teórico para ser congruentes.
nos dió una buena bibliografía cómo la taxonomía de Bloom y la psicología de los objetos cotidianos.
además de un montón de apuntes utiles
me gusto esta charla pues me sentí más reconocida en su metodología.
bueno comenzamos la clase con la exposición del proyecto de título de una ex alumna de la Universidad del desarrollo... más allá de lo interesante de su poyecto, me gusto y creo que es parecido a lo que nos sucede, que de un gran conflicot llego a una solución.
nos dio tips, del público objetivo, que lo vieramos de una forma más AFECTIVA. y que recurriesramos constantemente al marco teórico para ser congruentes.
nos dió una buena bibliografía cómo la taxonomía de Bloom y la psicología de los objetos cotidianos.
además de un montón de apuntes utiles
me gusto esta charla pues me sentí más reconocida en su metodología.
martes, 25 de agosto de 2009
lunes, 24 de agosto de 2009
esteriotipos de género
como avance de mi proyecto este es un buen enlace
http://noesunamanzana.blogspot.com/2008/03/los-nuevos-estereotipos-femeninos.html
http://noesunamanzana.blogspot.com/2008/03/los-nuevos-estereotipos-femeninos.html
http://noesunamanzana.blogspot.com/2008/03/los-nuevos-estereotipos-femeninos.html
http://noesunamanzana.blogspot.com/2008/03/los-nuevos-estereotipos-femeninos.html
viernes, 21 de agosto de 2009
ENCARGO
Ahora mi duda es ,
- pongo muchas citas y llego al tema.... después pongo muchas citas y llego a la prblemática social? y luego de todo otro montón de citas a la problemática comunicacional?...
porfa si alguien cree saber la respuesta un post! please
corrección de la presentación
yo tengo los apuntes de la corrección de todos los compañeritos, la puedo scaniar y mandar pero haganmelo saber :)
jueves, 20 de agosto de 2009
citas
"No se trata de que la mujer imite al hombre, sino que la sociedad en su conjunto valore y aprecie lo que han sido las virtudes y valores tradicionales de la mujer."
Dra. Ángela Aparisi, autora del libro “El Nuevo Feminismo de la Complementariedad”, presentado en el II Congreso “Mujer y Liderazgo”, en El Salvador.
"Las expectativas culturales que hacen del hombre el líder de su sociedad pueden impedir a la niña y la mujer explorar sus propios potenciales de liderazgo."
"La discriminación y los prejuicios sexistas siguen limitando el desarrollo pleno y la participación de niñas y mujeres jóvenes en la sociedad. En una sociedad justa e igualitaria, las cuestiones relacionadas al tema de género deberían estar integradas en todos los programas para jóvenes".
Girls and Young Women in the 21st Century
A call to action
publicación de la Asociación mundial de guias
reeplantiamento del tema
uuuffff.....
luego de juntarme con una psicóloga, una diseñadora que luego estudio pedagogía saqué algunas conclusiones.
- necesitaba alejarme del tema scout, ya que estando adentro estaba presentando problemáticas, postulados etc, que no son relevantes para todos y que son una lata de escuchar para muchos
- entonces ver una problemática social enfocado a un tema que se puede potencializarpotenciar en el Movimiento de Guias y Scout de Chile, eso era más correcto.
- un tema que me importara como miembro de la asociación y que me influyera como mujer en la sociedad chilena.
Entonces entre conversaciones varias salió la idea de:
- ¿por qué un niño va a scout?-----------> a conocer gente, hay espacios para jugar, a descubrir cosas y a DIFERENCIARSE
así fue, que me di cuenta que hay pocos espacios dónde se pueden desarrollar estas cosas, gracias a que hoy los niños a parte del colegio no tienen tanta realción con otros, pues suplen esas necesidades con los vídeo juegos o un montón de cosas que tienen en sus casas.
además esos espacios como niñas dónde pueden estar con otras parecidas a ellas, con sus mismos intereses, (no se da entre niños y niñas, ej: el niño quiere jugar a la pelota, y la niñas a las barbies), entonces en respuesta de estos espacios los suple el movimiento scout dónde tiene GOLONDRINAS para las niñas y LOBATOS para los niños.
Pero de ahí nació otra conclusión que esos pocos espacios comunes, entre niñas y niños, que habían hacían que las niñas y los niños se igualaran demasiado y empezara a haber una CONFUSIÓN DE ROLES.
Entonces ya en la adolescencia y todo lo que hay hacia delante, las mujeres tratarían de alcanzar los parámetros de éxitos masculinos, para poder ser mujeres exitosas ( ninguna mujer se quiere quedar con las características que asocian a ellas)
por ende imitan situaciones de tratar de ser proveedoras del hogar (cosa que NO es malo) o tratar de imitar características masculinas para llegar al éxito que ellos tienen.
y al pensar esto me di cuenta que las mujeres tenemos muchos beneficios que los hombres no, que si desvalorizamos nosotras mismas.Sin desmerecer a los hombres los cuales cumplen una función importante y que también tienen características masculinas esenciales
luego de juntarme con una psicóloga, una diseñadora que luego estudio pedagogía saqué algunas conclusiones.
- necesitaba alejarme del tema scout, ya que estando adentro estaba presentando problemáticas, postulados etc, que no son relevantes para todos y que son una lata de escuchar para muchos
- entonces ver una problemática social enfocado a un tema que se puede potencializarpotenciar en el Movimiento de Guias y Scout de Chile, eso era más correcto.
- un tema que me importara como miembro de la asociación y que me influyera como mujer en la sociedad chilena.
Entonces entre conversaciones varias salió la idea de:
- ¿por qué un niño va a scout?-----------> a conocer gente, hay espacios para jugar, a descubrir cosas y a DIFERENCIARSE
así fue, que me di cuenta que hay pocos espacios dónde se pueden desarrollar estas cosas, gracias a que hoy los niños a parte del colegio no tienen tanta realción con otros, pues suplen esas necesidades con los vídeo juegos o un montón de cosas que tienen en sus casas.
además esos espacios como niñas dónde pueden estar con otras parecidas a ellas, con sus mismos intereses, (no se da entre niños y niñas, ej: el niño quiere jugar a la pelota, y la niñas a las barbies), entonces en respuesta de estos espacios los suple el movimiento scout dónde tiene GOLONDRINAS para las niñas y LOBATOS para los niños.
Pero de ahí nació otra conclusión que esos pocos espacios comunes, entre niñas y niños, que habían hacían que las niñas y los niños se igualaran demasiado y empezara a haber una CONFUSIÓN DE ROLES.
Entonces ya en la adolescencia y todo lo que hay hacia delante, las mujeres tratarían de alcanzar los parámetros de éxitos masculinos, para poder ser mujeres exitosas ( ninguna mujer se quiere quedar con las características que asocian a ellas)
por ende imitan situaciones de tratar de ser proveedoras del hogar (cosa que NO es malo) o tratar de imitar características masculinas para llegar al éxito que ellos tienen.
y al pensar esto me di cuenta que las mujeres tenemos muchos beneficios que los hombres no, que si desvalorizamos nosotras mismas.Sin desmerecer a los hombres los cuales cumplen una función importante y que también tienen características masculinas esenciales
referentes
entonces algunos referentes de los cuales me pesqué y creo que no le apunté
://www.wagggsworld.org/es/about/scouting"
//www.guiasyscoutschile.cl/"
de todas maneras hoy me junto con una psicologa que me ayude a plaqntiar de manera correcta lo que quiero explicar...
y encontre otro referente ahorita pero para los que manejan el francés
issuu.com/worldscouting/docs/brand_manual_fr
://www.wagggsworld.org/es/about/scouting"
//www.guiasyscoutschile.cl/"
de todas maneras hoy me junto con una psicologa que me ayude a plaqntiar de manera correcta lo que quiero explicar...
y encontre otro referente ahorita pero para los que manejan el francés
issuu.com/worldscouting/docs/brand_manual_fr
miércoles, 19 de agosto de 2009
confusión total entre TEMA y PROBLEMÁTICA
martes, 11 de agosto de 2009
diseño suizo
Emil Ruder hace el llamado a que: "Cuando el diseño pierde significado comunicativo, pierde su propósito".
La legibilidad y la atractivo se volvieron sus preocupaciones más importantes. Abogaba por un diseño sistemático y la utilización de una estructura de red compleja para introducir todos lo elementos, como la: tipografía, fotografía, ilustración, diagramas y gráficas, todos ellos en armonía.
La Innovación: es la implementación de novedades o mejoramientos significativos.
"Al innovar, las empresas introducen en el mercado algo nuevo o significativamente mejorado, lo que habitualmente les proporciona ventajas competitivas y genera altas ganancias."
Inovar a través de PROCESOS,referidas a la implementación de métodos nuevos o significativamente mejorados de producción o distribución, llevados a cabo en general a través de equipos, técnicas o software.
"¿Qué tipo de actividades subsidia?
* Diseño, desarrollo e implementación de nuevos bienes, servicios, procesos, métodos de comercialización o métodos organizacionales."
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